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Enseignement

Communiqué de presse de Valérie Laupies sur l’école

Communiqué de presse de Valérie Laupies sur l’école
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale, est sans doute le ministre d’Emmanuel Macron le plus audible et le plus rassurant pour les Français actuellement. Il faut dire que son prédécesseur, Mme Najat Vallaud-Belkacem, avait réussi à faire l’unanimité contre elle ; parents, professeurs, collectivités locales, fustigeaient ses réformes d’idéologue gauchiste.
Jean-Michel Blanquer affirme sa volonté de mettre le savoir et l’autorité des professeurs, au cœur de l’Ecole ; c’est évidemment une très bonne chose.

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L’Ecole des oubliés

Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
Durant la campagne présidentielle, les porte-paroles d’Emmanuel Macron pour les questions scolaires, à défaut d’un conseiller éducation clairement identifié, portaient en étendard le projet d’abaisser le nombre d’élèves à 12, dans les CP et CE1 des établissements classés REP+ (les plus sensibles de l’ « éducation prioritaire »).
En soi, la mesure partiellement mise en œuvre depuis s’entend : là où il est devenu très difficile d’enseigner, les effectifs gagnent sans doute à être restreints.

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Fin de la plateforme APB : bravo madame Vidal, continuez !

Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse, Membre du Bureau Politique du FN
Dans un entretien accordé au JDD, le ministre de l’Enseignement supérieur, madame Frédérique Vidal, a annoncé la fin de la plateforme « Admission Post-Bac » ; plateforme sévissant telle une loterie géante depuis huit ans.
Le Front National de la Jeunesse, premier mouvement jeune de France, félicite le ministre d’avoir enfin entendu sa recommandation, plusieurs fois portée auprès du précédent gouvernement mais sans le même succès.

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Valeurs communes en Europe : quand l’hôpital se moque de la charité !

Communiqué de Dominique Bilde, Député Français au Parlement Européen
Mardi 29 juin, le département thématique a présenté à la commission culture et éducation une étude intitulée : « L’enseignement de valeurs commune en Europe ». De valeurs communes il n’y en a en fait que deux : la démocratie et la tolérance. Svetoslav Malinov, député bulgare, a intelligemment fait remarquer que la démocratie n’est pas une valeur mais un régime politique et qu’il serait plus logique de mentionner les valeurs qui permettent à tous les citoyens d’œuvrer pour le bien commun via ce régime.

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Admission Post-Bac : le nouveau gouvernement doit faire cesser ce loto géant.

Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse, Membre du Bureau Politique du FN
La deuxième vague de l’orientation post-bac s’est ouverte ce lundi 26 juin : de nouveaux espoirs, de nouvelles joies, mais aussi de nombreuses déceptions et colères. La raison ? L’instauration officielle du tirage au sort via la circulaire 2017-077 du 24 avril dernier, signée par Najat Vallaud-Belkacem.
Les conséquences de ces choix politiques et idéologiques sont gravissimes puisqu’un nombre de plus en plus important de jeunes talents se retrouvent, désormais, dans l’incapacité de bénéficier d’une orientation correcte.

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Tirage au sort à l’Université : le sort des étudiants ne peut être réglé à pile ou face

Communiqué de Marine Le Pen
Le gouvernement a décidé de passer en catimini une circulaire qui entérine le tirage au sort comme moyen de sélection à l’Université. Déjà en place dans certaines filières très demandées (première année de médecine, STAPS, droit…), le tirage au sort deviendra donc la règle pour l’ensemble des filières où les demandes excèdent les capacités d’accueil.
À quelques jours de la fin d’un quinquennat épouvantable sur les questions étudiantes, c’est donc une position absurde que vient de valider Najat Valaud-Belkacem.

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Florian Philippot sur CNEWS et d’Europe 1

Florian Philippot, Vice-président du Front National, était l’invité de CNEWS et d’Europe 1.

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Mettre un terme au désarroi des familles face à l’enseignement public

Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
Une étude récente de la DEPP* met en exergue deux phénomènes tendanciels ayant connu une forte accélération au cours des derniers mois : la baisse des effectifs dans les collèges publics, de plus en plus de familles se tournant vers le privé, d’une part, et de l’autre, la baisse du taux de redoublement en seconde, laquelle s’accompagne d’une augmentation sensible du nombre d’élèves s’orientant vers la voie technologique.

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Niveau des élèves en Maths et en Sciences : une nouvelle preuve des dégâts de l’UMPS sur l’École.

Communiqué de Presse de Florian Philippot, Vice-Président du Front National
Les résultats catastrophiques pour la France du classement international Timss, évaluant le niveau des élèves en Mathématiques et en Sciences (les Français étant respectivement derniers et avant-derniers de ce classement), traduisent l’effondrement du système éducatif français après des décennies de politiques UMPS sur lesquelles François Fillon, ancien ministre de l’Education nationale, porte à l’évidence une lourde responsabilité.

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Enseignement des mathématiques : stoppons les mauvais élèves Vallaud-Belkacem et Fillon !

Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse et Membre du Bureau Politique du FN
Selon l’enquête internationale de la Trends in Mathematics and Science Study, le système scolaire français obtient les plus mauvais résultats d’Europe dans l’enseignement des mathématiques et des sciences. Près de 13% des élèves de CM1 ne disposeraient pas des connaissances élémentaires en mathématiques.
Une fois de plus, les gouvernements de gauche et de droite en portent la lourde responsabilité. La droite d’abord, car l’enseignement des sciences repose encore aujourd’hui sur les programmes scolaires initiés par le gouvernement de François Fillon.

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Recrutement et compétences des enseignants – quand « Envoyé spécial » lance l’alerte

Communiqué de Presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
C’est oscillant sans doute entre incrédulité et consternation que les téléspectateurs de France 2 ont découvert ce reportage diffusé jeudi soir dernier*, où un journaliste parvient à se faire recruter comme professeur contractuel de mathématiques, sur la base d’un diplôme manifestement faux, et suite à un entretien ayant pourtant révélé son incompétence totale dans la discipline : que peuvent donc apprendre les élèves, dans ces conditions ?

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Liberté d’enseignement : les écoles libres ne doivent pas payer la faillite de l’Education nationale et le manque de volonté à lutter contre le radicalisme islamiste

Question écrite de Marion Maréchal-Le Pen, Député de Vaucluse
Marion Maréchal-Le Pen appelle l’attention de Mme la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche sur la réforme de l’école libre.
Le gouvernement entend déposer un amendement lors de la prochaine lecture du projet de loi n°3679 « Egalité et citoyenneté » dans l’optique de légiférer par ordonnance sur le régime d’ouverture des écoles libres.

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« L’agrégation pour tous » ?…

Communiqué de Presse du Collectif Racine des enseignants patriotes
A la faveur de l’élection présidentielle qui approche, le ministère de l’Education nationale s’avise de la nécessité de revaloriser les carrières des enseignants. Ainsi, après avoir accordé, au début du mois, une augmentation aux professeurs des écoles, annonce-t-il qu’au 1er janvier 2017, l’ensemble des enseignants verront leurs salaires augmenter, une enveloppe globale de 500 millions d’euros étant prévue à cette fin.

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Au prétexte de « lutter contre le FN », des syndicats enseignants détournent l’argent public

Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine – les enseignants patriotes
On savait qu’ils ne s’étaient pas remis de l’émergence d’enseignants patriotes, en nombre de plus en plus important, on les savait paniqués à l’idée de perdre la mainmise idéologique qu’ils exerçaient jusqu’alors sur toute une profession, plusieurs syndicats de l’éducation (FSU, CGT, SUD…) organisent conjointement des « formations » contre le Front national, l’une d’elles se tenant ces 9 et 10 mai, à Créteil, où le Collectif Racine a récemment ouvert sa 21e section départementale.

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Les professeurs des écoles ne sont pas des ânes

Communiqué de presse de Valérie Laupies, Membre du Bureau Politique du Front National
Manuel Valls annonce une hausse de l’indemnité annuelle de 800 euros des professeurs des Ecoles. A un an des élections présidentielles, les socialistes tentent de rattraper l’électorat enseignant qui semble leur échapper, scrutin après scrutin.
Or, la défiance des parents d’élèves tout comme celle des enseignants vis-à-vis de l’école n’a jamais été aussi forte.

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Professeur des écoles : une revalorisation qui ne traite qu’une toute petite partie des problèmes

Communiqué de presse du Front National et du Collectif Racine, les enseignants patriotes
Au nombre des cadeaux électoralistes que le gouvernement, comme prévisible, multipliera d’ici l’élection présidentielle, les professeurs des écoles devraient voir leurs primes alignées sur celles des enseignants du secondaire, comme annoncé samedi par la ministre Vallaud-Belkacem : ils pourraient à ce titre bénéficier de 800 euros annuels d’augmentation.
Que cette mesure de revalorisation salariale procède d’une tentative, de la part du gouvernement, pour regagner un électorat largement perdu, ne retranche rien au fait qu’elle aille dans le bon sens, tant la profession enseignante, dans le primaire en particulier, est aujourd’hui profondément dévalorisée : elle relève, de ce point de vue, de la justice sociale la plus élémentaire.

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Pétition : il faut redresser l’école et non abaisser la langue !

Réformer l’orthographe en la simplifiant, sous prétexte de « démocratiser » l’accès à la langue, voilà l’expression de l’égalitarisme, négation même de l’égalité républicaine. Voilà qui est emblématique du contresens majeur ayant conduit l’Ecole à accentuer les inégalités, alors qu’elle devrait les combler ou, à défaut, les atténuer.
Cette réforme orthographique, approuvée par l’Académie française en 1990 et restée jusque-là lettre morte, vient d’être exhumée par le ministère de l’Education et sera appliquée dès la rentrée prochaine. Ainsi cette « nouvelle orthographe » vient sonner, avec le concours des enseignants, de bien des circonflexes, et de pas moins de 2 400 mots d’usage courant.

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Notre orthographe sacrifiée : lettre aux académiciens

Tribune libre de Gabriel Robin, du Collectif Culture Libertés et Création
La particularité historique du français est d’avoir été développé, et codifié, par des institutions d’intellectuels indépendants. La Pléiade d’abord. Ensuite, l’Académie française depuis 1635. Applicable dès la rentrée prochaine, la réforme de l’orthographe a été votée il y a 26 ans par cette même Académie française. La réforme modifiera l’orthographe de 2400 mots et ne fera malheureusement qu’appauvrir un peu plus notre langue. Les manuels de français porteront même un macaron indiquant que leur orthographe est à jour…

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L’orthographe, c’est l’égalité

Communiqué d’Alain Avello, président du Collectif Racine, conseiller régional des Pays de La Loire
Réformer l’orthographe en la simplifiant, sous prétexte de « démocratiser » l’accès à la langue, voilà l’expression, sous sa forme la plus pure, de l’égalitarisme que nous avons à bon droit et si fréquemment fustigé, tant il est la négation même de l’égalité républicaine. Voilà qui est emblématique du contresens majeur ayant conduit l’Ecole à accentuer les inégalités, alors qu’elle devrait les combler ou, à défaut, les atténuer.

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Le Front National au cœur du monde enseignant

Communiqué d’Alain Avello, président du Collectif Racine, conseiller régional PDLL
Depuis que le Collectif Racine, le rassemblement des enseignants patriotes, a entrepris de s’adresser au monde éducatif, tout en travaillant à l’élaboration du grand plan de redressement de l’Ecole et de l’Université françaises, son audience est allée croissante : par la justesse de ses analyses, par ses ambitions réalistes pour l’avenir, il a su toujours plus largement convaincre, y compris les enseignants eux-mêmes, de ce que seul le mouvement patriote saura sauver notre système d’enseignement.

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