Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine – les enseignants patriotes
On savait qu’ils ne s’étaient pas remis de l’émergence d’enseignants patriotes, en nombre de plus en plus important, on les savait paniqués à l’idée de perdre la mainmise idéologique qu’ils exerçaient jusqu’alors sur toute une profession, plusieurs syndicats de l’éducation (FSU, CGT, SUD…) organisent conjointement des « formations » contre le Front national, l’une d’elles se tenant ces 9 et 10 mai, à Créteil, où le Collectif Racine a récemment ouvert sa 21e section départementale.
Nous n’avons pas manqué d’accéder « de l’intérieur » au contenu de ces « formations » : notre publication trimestrielle y est distribuée et glosée, l’inénarrable Grégory Chambat, pseudo-« intellectuel », mais véritable idéologue, militant CNT, auteur d’ « Instruire pour révolter », et prônant la « pédagogie d’action directe » ̶ tout un programme ! ̶ , y distille en direction d’un public souvent âgé et peu fourni, ses puissantes « analyses », force photocopies à l’appui ( sur « la laïcité lepénisée », par exemple).
La chose serait dérisoirement anecdotique si les enseignants assistant à ces « stages » ne le faisaient au titre de leur droit à formation syndicale. Aussi bénéficient-ils de décharges horaires leur permettant d’assister à ces réunions, dont il est avéré que le contenu comme l’objet sont de nature politique, les heures de cours non-faites restant rémunérées par l’administration, et ceci en contravention totale du principe de neutralité du service public. Il y a donc bel et bien, par détournement du droit à formation syndicale, mobilisation illégitime de l’argent public ne devant pourtant servir que le seul bien public, et non un quelconque intérêt partisan !
Si le Collectif Racine n’est animé par aucune hostilité de principe à l’égard des syndicats, au point qu’il a, à l’occasion, pu apporter son soutien à ceux d’entre eux ne déviant pas de cette exigence de neutralité qui s’impose à tout acteur du service public, il continuera en revanche de s’insurger contre de telles pratiques : elles ne sauraient perdurer, et il faudra s’assurer que toute « décharge syndicale », conformément aux principes de la République et à l’esprit de sérieux budgétaire dans lequel des réformes devront être mises en œuvre, ne servent qu’à la seule défense des intérêts moraux et matériels des salariés.
Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
Une étude récente de la DEPP* met en exergue deux phénomènes tendanciels ayant connu une forte accélération au cours des derniers mois : la baisse des effectifs dans les collèges publics, de plus en plus de familles se tournant vers le privé, d’une part, et de l’autre, la baisse du taux de redoublement en seconde, laquelle s’accompagne d’une augmentation sensible du nombre d’élèves s’orientant vers la voie technologique.
Communiqué de Presse de Florian Philippot, Vice-Président du Front National
Les résultats catastrophiques pour la France du classement international Timss, évaluant le niveau des élèves en Mathématiques et en Sciences (les Français étant respectivement derniers et avant-derniers de ce classement), traduisent l’effondrement du système éducatif français après des décennies de politiques UMPS sur lesquelles François Fillon, ancien ministre de l’Education nationale, porte à l’évidence une lourde responsabilité.
Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse et Membre du Bureau Politique du FN
Selon l’enquête internationale de la Trends in Mathematics and Science Study, le système scolaire français obtient les plus mauvais résultats d’Europe dans l’enseignement des mathématiques et des sciences. Près de 13% des élèves de CM1 ne disposeraient pas des connaissances élémentaires en mathématiques.
Une fois de plus, les gouvernements de gauche et de droite en portent la lourde responsabilité. La droite d’abord, car l’enseignement des sciences repose encore aujourd’hui sur les programmes scolaires initiés par le gouvernement de François Fillon.
Communiqué de Presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
C’est oscillant sans doute entre incrédulité et consternation que les téléspectateurs de France 2 ont découvert ce reportage diffusé jeudi soir dernier*, où un journaliste parvient à se faire recruter comme professeur contractuel de mathématiques, sur la base d’un diplôme manifestement faux, et suite à un entretien ayant pourtant révélé son incompétence totale dans la discipline : que peuvent donc apprendre les élèves, dans ces conditions ?
Question écrite de Marion Maréchal-Le Pen, Député de Vaucluse
Marion Maréchal-Le Pen appelle l’attention de Mme la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche sur la réforme de l’école libre.
Le gouvernement entend déposer un amendement lors de la prochaine lecture du projet de loi n°3679 « Egalité et citoyenneté » dans l’optique de légiférer par ordonnance sur le régime d’ouverture des écoles libres.
Communiqué de Presse du Collectif Racine des enseignants patriotes
A la faveur de l’élection présidentielle qui approche, le ministère de l’Education nationale s’avise de la nécessité de revaloriser les carrières des enseignants. Ainsi, après avoir accordé, au début du mois, une augmentation aux professeurs des écoles, annonce-t-il qu’au 1er janvier 2017, l’ensemble des enseignants verront leurs salaires augmenter, une enveloppe globale de 500 millions d’euros étant prévue à cette fin.