Communiqué du Collectif Racine
Un sondage ELABE pour Marianne objectivait dernièrement ce que, praticiens de l‘Ecole et engagés pour son nécessaire redressement, nous vérifions constamment au contact de ceux qui, de plus en plus nombreux, nous rejoignent comme, plus généralement, de tous ceux qui se soucient de l’Ecole : les idées que nous portons trouvent un écho largement majoritaire dans l’opinion, en récusant du même coup les clivages idéologiques classiques.
Cette enquête prend le parti de tester un échantillon de la population sur trois de nos idées forces : la notation des élèves, le redoublement, et le port de l’uniforme. Et le résultat est sans appel : qu’ils soient de « gauche » ou de « droite », une large majorité des sondés se révèlent acquis aux trois, y compris à la « réintroduction de la blouse », dont nous portons aussi le principe, car elle contribuera à gommer les inégalités d’origine sociale que l’Ecole doit précisément permettre de combler.
De « gauche » ou de « droite » donc, les Français le savent bien, ce sont la droite et la gauche qui, ensemble, réforme après réforme, ont accouché d’une Ecole accroissant les inégalités sociale, tout en maintenant, par la quasi suppression du redoublement comme de toute sélection, les familles les plus modestes dans l’illusion du contraire, illusion que renforcerait encore la suppression des notes. Nul doute que nos compatriotes pousseront le bon sens jusqu’à reconnaître de façon croissante le Front National-Rassemblement Bleu Marine comme seul véritable défenseur de l’Ecole
Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
Une étude récente de la DEPP* met en exergue deux phénomènes tendanciels ayant connu une forte accélération au cours des derniers mois : la baisse des effectifs dans les collèges publics, de plus en plus de familles se tournant vers le privé, d’une part, et de l’autre, la baisse du taux de redoublement en seconde, laquelle s’accompagne d’une augmentation sensible du nombre d’élèves s’orientant vers la voie technologique.
Communiqué de Presse de Valérie Laupies, Membre du Bureau Politique
A la Pointe Rouge à Marseille, devant le lycée Poinso-Chapuis un élève de 16 ans a été poignardé à mort par un de ses camarades jeudi 1er décembre. Le quotidien La Provence s’interroge sur le criminel en ces termes : « un garçon tranquille, sans histoire».Quant aux cadres de l’Education nationale, ils réclament davantage de moyens.
Cette ritournelle en guise d’analyse n’est plus recevable à l’heure où la situation est tragique.
Communiqué de Presse du Front National
Le classement PISA 2015 vient d’être révélé. La France se caractérise encore une fois par des résultats médiocres. Ce qui est frappant, c’est l’évolution dans le temps des élèves français : plus les ministres se succèdent, plus les réformes se multiplient, plus le niveau diminue. Et les inégalités s’accentuent. Le système scolaire abandonne à leurs difficultés les élèves qui ont le plus de mal.
Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine, conseiller régional des Pays de la Loire
L’Inspection académique de Loire-Atlantique semble dépassée par l’inédit de la situation, le proviseur de l’établissement invoque la « bienveillance » dont il s’agit, selon elle, de toujours faire preuve en matière éducative, les élèves du lycée professionnel Albert Chassagne de Paimbœuf (44) n’en pouvant plus du laxisme régnant dans leur établissement, ont osé réclamer que des sanctions soient prononcées à l’encontre de ceux de leurs condisciples, fauteurs de troubles, qui les empêchent d’étudier dans la sérénité.
Communiqué de Presse de Florian Philippot, Vice-Président du Front National
Les résultats catastrophiques pour la France du classement international Timss, évaluant le niveau des élèves en Mathématiques et en Sciences (les Français étant respectivement derniers et avant-derniers de ce classement), traduisent l’effondrement du système éducatif français après des décennies de politiques UMPS sur lesquelles François Fillon, ancien ministre de l’Education nationale, porte à l’évidence une lourde responsabilité.
Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse et Membre du Bureau Politique du FN
Selon l’enquête internationale de la Trends in Mathematics and Science Study, le système scolaire français obtient les plus mauvais résultats d’Europe dans l’enseignement des mathématiques et des sciences. Près de 13% des élèves de CM1 ne disposeraient pas des connaissances élémentaires en mathématiques.
Une fois de plus, les gouvernements de gauche et de droite en portent la lourde responsabilité. La droite d’abord, car l’enseignement des sciences repose encore aujourd’hui sur les programmes scolaires initiés par le gouvernement de François Fillon.