Accueil

Le site officiel du Front National (FN)

Juppé, Vallaud-Belkacem : la même École de l'échec !

Communiqués / 24 août 2015 / Étiquettes : , /

Communiqué de Presse du Front National et du Collectif Racine

Alain Juppé tente de se refaire une jeunesse en couverture du Parisien Magazine, et son cheval de bataille face à un Nicolas Sarkozy dorénavant inaudible, c’est l’école. L’ancien Premier ministre annonce d’ailleurs vouloir « mettre le paquet » sur l’école primaire. Mais la copie de rentrée de M. Juppé mériterait certainement un zéro pointé, tant elle est vide et racoleuse.

Derrière les promesses à peu de frais, aucune proposition concrète n’est faite pour relever le niveau catastrophique des élèves arrivant en 6ème. Rappelons en effet que c’est 300.000 élèves qui, chaque année, entrent en 6ème sans maîtrise suffisante de la lecture, de l’écriture et du calcul. Et face à cette débâcle, les trois problèmes majeurs que rencontre l’enseignement primaire en France ne font l’objet d’aucune proposition par M. Juppé. Il ne traite :
– ni des diminutions d’horaires pour les enseignements fondamentaux (lecture, écriture, calcul) au profit de la multiplication excessive des sorties, des intervenants extérieurs et des cours d’éveil à ceci ou cela ;
– ni des méthodes d’enseignement nocives comme la méthode globale ou la méthode mixte dans l’apprentissage de la lecture, qui ont pourtant démontré depuis des années leur potentiel de destruction ;
– ni de la formation des professeurs dans les ESPE (Écoles supérieures du professorat et de l’éducation), qui ont pris la suite des IUFM, et qui sont sous la mainmise hégémonique des Sciences de l’éducation opérant un véritable endoctrinement aux idées fumeuses de la Nouvelle Pédagogie.

M. Juppé oublie l’essentiel, il lui reste donc l’accessoire. Et ce n’est pas l’introduction d' »animateurs linguistiques » en crèche qui améliorera un temps soit peu la situation de l’enseignement primaire, proposition qui révèle par ailleurs le langage technocratique et peu respectueux des enseignants qu’utilise l’ancien premier ministre UMP. L’autorité des professeurs est mise à mal ? Alain Juppé leur dit placidement : « Les temps changent, il faut s’y faire ». Au lieu de rétablir l’autorité, il préfère s’attarder sur des mesures inefficaces.

Le Collectif Racine et le Front National ne peuvent accepter de rester les bras ballants face au massacre de l’Ecole de la République. Les gouvernements de droit comme de gauche ont laissé pourrir la situation, voire l’ont aggravée, soit par idéologie, soit par crainte d’affronter pleinement le problème. Les pseudo-mesures d’Alain Juppé pour l’école ne font donc que prolonger la longue litanie des renoncements, que nous entendons bien rompre une fois pour toute.

Articles relatifs

  • Mettre un terme au désarroi des familles face à l’enseignement public

    Communiqué de presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
    Une étude récente de la DEPP* met en exergue deux phénomènes tendanciels ayant connu une forte accélération au cours des derniers mois : la baisse des effectifs dans les collèges publics, de plus en plus de familles se tournant vers le privé, d’une part, et de l’autre, la baisse du taux de redoublement en seconde, laquelle s’accompagne d’une augmentation sensible du nombre d’élèves s’orientant vers la voie technologique.

    Lire la suite →
  • Niveau des élèves en Maths et en Sciences : une nouvelle preuve des dégâts de l’UMPS sur l’École.

    Communiqué de Presse de Florian Philippot, Vice-Président du Front National
    Les résultats catastrophiques pour la France du classement international Timss, évaluant le niveau des élèves en Mathématiques et en Sciences (les Français étant respectivement derniers et avant-derniers de ce classement), traduisent l’effondrement du système éducatif français après des décennies de politiques UMPS sur lesquelles François Fillon, ancien ministre de l’Education nationale, porte à l’évidence une lourde responsabilité.

    Lire la suite →
  • Enseignement des mathématiques : stoppons les mauvais élèves Vallaud-Belkacem et Fillon !

    Communiqué de presse de Gaëtan Dussausaye, Directeur national du Front National de la Jeunesse et Membre du Bureau Politique du FN
    Selon l’enquête internationale de la Trends in Mathematics and Science Study, le système scolaire français obtient les plus mauvais résultats d’Europe dans l’enseignement des mathématiques et des sciences. Près de 13% des élèves de CM1 ne disposeraient pas des connaissances élémentaires en mathématiques.
    Une fois de plus, les gouvernements de gauche et de droite en portent la lourde responsabilité. La droite d’abord, car l’enseignement des sciences repose encore aujourd’hui sur les programmes scolaires initiés par le gouvernement de François Fillon.

    Lire la suite →
  • Recrutement et compétences des enseignants – quand « Envoyé spécial » lance l’alerte

    Communiqué de Presse d’Alain Avello, président du Collectif Racine
    C’est oscillant sans doute entre incrédulité et consternation que les téléspectateurs de France 2 ont découvert ce reportage diffusé jeudi soir dernier*, où un journaliste parvient à se faire recruter comme professeur contractuel de mathématiques, sur la base d’un diplôme manifestement faux, et suite à un entretien ayant pourtant révélé son incompétence totale dans la discipline : que peuvent donc apprendre les élèves, dans ces conditions ?

    Lire la suite →
  • Liberté d’enseignement : les écoles libres ne doivent pas payer la faillite de l’Education nationale et le manque de volonté à lutter contre le radicalisme islamiste

    Question écrite de Marion Maréchal-Le Pen, Député de Vaucluse
    Marion Maréchal-Le Pen appelle l’attention de Mme la ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche sur la réforme de l’école libre.
    Le gouvernement entend déposer un amendement lors de la prochaine lecture du projet de loi n°3679 « Egalité et citoyenneté » dans l’optique de légiférer par ordonnance sur le régime d’ouverture des écoles libres.

    Lire la suite →
  • « L’agrégation pour tous » ?…

    Communiqué de Presse du Collectif Racine des enseignants patriotes
    A la faveur de l’élection présidentielle qui approche, le ministère de l’Education nationale s’avise de la nécessité de revaloriser les carrières des enseignants. Ainsi, après avoir accordé, au début du mois, une augmentation aux professeurs des écoles, annonce-t-il qu’au 1er janvier 2017, l’ensemble des enseignants verront leurs salaires augmenter, une enveloppe globale de 500 millions d’euros étant prévue à cette fin.

    Lire la suite →